EDUCACIÓN
FINANCIERA
Programa diseñado para niños de 8 a 12 años. Iniciado en 2025 con muy buena recepción institucional. Porque la educación financiera empieza en la infancia.
¿De qué se trata?
El programa de Educación Financiera para niños fue diseñado para introducir conceptos financieros fundamentales de manera accesible, lúdica y significativa, adaptada a la etapa cognitiva y emocional de los niños de 8 a 12 años.
Iniciado en 2025 en Consejos Profesionales con una recepción muy positiva, el programa se está expandiendo a cámaras empresariales, colegios, instituciones educativas y organismos de la Administración Pública.
La educación financiera en la infancia construye hábitos que perduran toda la vida. Enseñar a ahorrar, a distinguir necesidades de deseos y a comprender el valor del dinero es una inversión en el futuro de cada niño y de la sociedad.
CONTENIDOS
El origen del dinero
¿De dónde viene el dinero? ¿Cómo se crea el valor? Una introducción al concepto de trabajo, producción e intercambio adaptada a la edad.
Necesidad vs. deseo
Aprender a distinguir lo que necesitamos de lo que queremos. Una habilidad fundamental para tomar mejores decisiones financieras a lo largo de la vida.
El ahorro
Qué es el ahorro, para qué sirve y cómo empezar a practicarlo. Actividades prácticas y dinámicas grupales para construir el hábito desde pequeños.
Consumo responsable
Publicidad, modas y presión social vs. decisiones conscientes. Cómo evaluar antes de gastar y el impacto de nuestras decisiones de consumo.
¿CÓMO SE IMPLEMENTA?
Contacto inicial
La institución nos contacta describiendo su contexto, la cantidad de alumnos y las necesidades específicas del grupo.
Reunión de diagnóstico
Coordinamos con directivos y docentes para adaptar el programa al contexto de la institución y los objetivos pedagógicos.
Implementación
Talleres presenciales o virtuales de entre 2 y 4 horas, con materiales propios, dinámicas grupales y actividades prácticas.
Cierre y seguimiento
Informe de resultados para la institución y recursos para que los docentes puedan reforzar los contenidos durante el año.
"La educación financiera no debería empezar en la universidad. Debería empezar en la escuela primaria, cuando los hábitos todavía se están formando."
SUMÁ TU INSTITUCIÓN
Si representás una escuela, municipio, consejo escolar u organismo público y querés implementar el programa, escribinos.
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